11月25日下午，“共鸣”文化育人辅导员工作室在“一站式”学生社区红色讲堂开展“书香进社区”系列活动（第二期）。本期活动特邀江西师范大学文学院孙旭枫老师以《文献学与我的“阅读史”》为主题，为在场学子带来了一场融合传统文献智慧与现代阅读方法的学术盛宴。
活动伊始，孙旭枫老师结合自身丰富的学术积累和阅读经验，阐释了“阅读史”的概念，并系统梳理了中国文献学的发展历史。他从“目录”“版本”“校勘”即文献学这三大支柱出发，深入阐述了文献学在阅读中的核心价值。孙老师通过介绍“目录学”，纠正学子们存在的观念偏差；通过援引苏轼的“八面受敌读书法”，提供了一种更为有效的阅读思路；通过讲解“版本”的演变，指出“善本”的重要性，并从中教会学子们如何选“好”书籍；通过列举“校勘学”，解决“脱文”“衍文”等实际问题的案例，并以PPT图示方式进行不同版本的古籍比对，让学子们深刻体会到了文献学在准确解读文本中的重要作用。
进入互动环节，同学们围绕讲座内容踊跃提问。问题涵盖文献学方法在专业学习中的应用、古籍数字化对传统研究的冲击等话题。孙旭枫老师逐一解答，他以严谨的学术态度与生动的实例回应，将活动推向高潮，思想的碰撞让现场学术氛围愈发浓厚。
此次活动作为“书香进社区”系列的重要一环，旨在引导学生深入理解文献学的独特价值，掌握科学有效的阅读方法。该活动不仅拓宽了学生的学术视野，更激发了其对传统文化的探索热情。下一步，“共鸣”文化育人辅导员工作室将继续整合优质资源，推出更多高质量文化育人活动，助力构建书香浸润的校园文化生态，为学生成长成才提供坚实支持。
