为进一步提升课堂教学质量与效果、加强对本科教育教学工作的重视、更好地推进文学院本科教学审核评估工作，3月21日下午，文学院在会议室组织本科教学一线教师开展了以“评课”为主题的教研活动。曹泽华书记、詹艾斌副院长参加研讨，并作了精彩点评。
本次教研活动中，首先由院务委员江腊生老师对本次教研活动的意义、本科教学审核评估的课堂教学要求作了详细介绍。然后从两位“十佳”教师示范课的课堂反馈和反思出发，引入对学院本科教育教学中的相关问题进行探讨。龚岚老师和陈志华老师首先对其课堂教学表现做出了自我评述，讲述了她们各自的课堂教学思路；同时也表达出自己的某些意见和课后的反思。随后，古代文学教研室戴训超老师作为教研室代表，简要点评了龚岚老师的课，尤其是对其顺畅自然的教学艺术大加赞赏，同时也表达了教研室对此的讨论与反思。外国文学教研室主任刘亚律老师从陈志华老师所讲的“流传学”与“渊源学”出发，谈到“这个问题本身就较艰难”，比较文学课程与其他学科的研究角度不大相同，具有其特殊性，如何上好这门课，教研组也会继续探索。会上，很多老师踊跃发言，结合自己的教学体验，就教学与科研的分离，教学活动本身的研究，教学内容与形式之间的关系等各方面表达了自己的看法。
最后，詹艾斌副院长对本次活动做了简要的总结和说明，他指出：文学课堂的教育应该要有质的体现，对文学要有基本认知，重视专业课程与人的培育之间的关系，以卓越教学为导向，做有作为和担当的老师。此外，文学院的专业特点要求我们必须坚持人文主义教学传统，同时又要重视育人这一重要主题，积极应对新形势下的新要求，最终促进教师专业发展和学生发展。这样一来，学院的“一流学科”建设才能朝着更明朗的方向继续前进。
